Obiettivi di Apprendimento​

Al termine di questa unità, gli studenti saranno in grado di:

1. Definire il funzionalismo ontologico e contrapporlo a visioni antropocentriche, animistiche o umaniste.
2. Tracciare la transizione storica dalla necessità navigazionale alla necessità tecnica attraverso tre epoche: agraria, industriale e digitale.
3. Analizzare il concetto di Tecnosfera come un sistema autosufficiente ed evolutivo che trascende la vita biologica.
4. Valutare le implicazioni etiche e pedagogiche di un mondo in cui la sopravvivenza umana non è più l'obiettivo primario della civiltà.
5. Interpretare il massimo latino “vivere non est necesse” (“vivere non è necessario”) come un assioma funzionalista, e non come nichilismo.
6. Costruire argomenti a favore e contro l’idea che gli esseri umani siano un substrato temporaneo per forme di intelligenza più efficienti e durature.
7. Progettare quadri educativi che preparino gli studenti non a sopravvivere il futuro, ma a servire i suoi imperativi funzionali.